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Ana Rosa Di Gravia Yamirlis Gallar-Pérez

Resumen

La problemática relacionada con las insuficiencias en el uso de las competencias comunicativas condiciona un uso inadecuado por parte de los estudiantes en diversos contextos académicos, que no solo afecta su desarrollo cognitivo, también implica sus capacidades y emociones en su desempeño, así como en sus relaciones interpersonales en dependencia del contexto. Sobre esta base surge la interrogante en esta propuesta de trabajo: ¿Cuál es el estado actual de las competencias comunicativas en las carreras que oferta la Universidad Internacional SEK? Este diagnóstico permitió advertir que los procesos de comprensión, análisis y construcción textual alcanzan niveles insuficientes, sin embargo son escasas las estrategias que se utilizan para solventar estas dificultades. En virtud de esto la investigación analiza las principales regularidades que caracterizan las competencias comunicativas en las carreras que oferta la UISEK y sustenta su estudio en el enfoque cualitativo, con el método fenomenológico y un diseño transversal, descriptivo.

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Sección
Artículos

Cómo citar

[1]
A. R. Di Gravia and Y. Gallar-Pérez, “Estado actual de las Competencias Comunicativas en la UISEK”, CienciAmérica, vol. 6, no. 3, pp. 41–45, Dec. 2017, Accessed: Oct. 11, 2025. [Online]. Available: https://cienciamerica.edu.ec/index.php/uti/article/view/91
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