Relación entre camuflaje social y funciones ejecutivas en niñas y mujeres con autismo

Resumen

INTRODUCCIÓN. Las niñas y mujeres con Trastorno del Espectro Autista (TEA) suelen ser subdiagnosticadas debido a su capacidad de emplear estrategias de camuflaje social. Estas conductas compensatorias, como la imitación de habilidades sociales o la supresión de comportamientos espontáneos, permiten un ajuste social, pero implican un alto costo cognitivo y emocional. OBJETIVO. El estudio tiene como objetivo analizar la relación entre el camuflaje social en niñas y mujeres con autismo con sus funciones ejecutivas. METODOLOGÍA.  Este estudio de revisión sistemática se abordó bajo el protocolo PRISMA, revisando 368 artículos de las bases Web of Science, Scopus y PubMed, de los cuales se seleccionaron 12 investigaciones relevantes. RESULTADOS. Los resultados evidencian que el camuflaje exige Funciones Ejecutivas (FE), tales como la inhibición cognitiva, la planificación y la regulación emocional, impactando en el bienestar psicológico y en el rendimiento académico. Se reportan altas tasas de ansiedad, depresión, fatiga emocional y confusión identitaria. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES. Estos hallazgos subrayan la necesidad de generar estrategias diagnósticas e intervenciones psicoeducativas adaptadas a las características cognitivas y emocionales de esta población, favoreciendo su inclusión y el respeto por su autenticidad. Se plantea la necesidad de desarrollar instrumentos específicos que evalúen el camuflaje social en mujeres con autismo.